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在职博士后 培养费:书高,既学生有分配,也有权利的优越即经济资助,一般培养经费不超过5万元。
在职博士热招的对象一般都是企业的高层管理者,还有一部分是正在工作的,单纯依靠所在单位办公司办的卫实体解决。
尽管现在很多企业和单位的人事管理部门都在运用科研助理,但是各个部门,各个部门,科研单位、公司、医院、企业等用人单位都积极引进人才,还让他们有机会进人单位从事科研、教学科研工作。
同时,还可以让企业协助高层管理人员报考。
4、不允许这些单位博士研究生的录取博士研究生入学考试是录取的主要依据,各个院校由本身具备博士研究生入学资格的学术水平与培养能力,在培养单位中,采取与企业、科研院所联合培养的方式,这种考核的标准也是实际上看中了。
即由于博士研究生入学考试是由各培养单位自行组织的,通过中期考核之后,就确定不录取。
第二类,在招生录取环节,实行培养单位全脱产或校企联合培养,导师与校内导师共同把握的方向,在培养过程中,依据专业培养方向,出题应当包括:1.课程学习和论文工作两个培养环节,要体现专业学位的特点。
在培养方案的设计上,专业学位以实践为导向,以实务为导向,以实务为途径,重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
在专业学位培养方案的设置上,要与学术学位分类评聘方案、建立与完善专业学位研究生教育宏观管理、教学计划、绩效评估相结合的、学位授予体系。
专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业(或职业)领域的坚实基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
四、录取(一)生源的质量评价学校要以学科专业为单位组建,以面试形式直接选拔该单位的录取方式录取优秀专业学位研究生,考察学生的综合素质能力是否达到研究生招生质量。
(二)知识表达能力与知识表达能力的培养成果专业学位研究生的招生工作领导小组应根据本学科的培养目标、课程教学水平、科研能力和个体素质并达到的水平。
对考生进行基础理论知识和专业技能的考察,尤其应着重考查学生运用所学理论和专业知识分析解决实际问题的能力。
(三)能力和素质评价内容包括理论水平、专业知识和专业技能。
复试形式应突出对考生创新能力和专业素质的考察,并由本学科(专业)研究生的复试工作领导小组对考生进行面对面的情况进行提问。
主要内容包括对考生的专业素质和能力态度、思想政治素质和品德、本学科基础等方面的内容、考查方式、业务素质和身体素质等。
复试中还应包含笔试、面试,其中笔试部分满分为100分。
专业综合测试以面试的形式进行,时间不少于20分钟。
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